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2000年反思与前瞻 |
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20年回眸与见证
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工作参考 |
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环球视野 |
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呼
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信口开河 |
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世事点评 |
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创业写真 |
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人在边缘 |
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角色体验 |
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谋生手记 |
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成功不太难 |
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大路朝天 |
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1996年美国政府提出“教育技术规划”。规划要求，到2000年全美国的每间教室和每个图书馆都要联通信息高速公路，使每个孩子都能在“21世纪教师”网络得到教育服务。1998年美国资510亿美元，旨在让每位美国公民都能利用信息技术进行终身学习…… |
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随着终身教育、学习社会等理念的深入人心和我国终身教育体系构建步伐的加快，十几年来我国的社区教育工作取得了一定进展…… |
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社区营造的目标在于“造人”，教育的目标也是为了“造人”，基于此，湖北省荆州市沙市区注重发掘学校与社区教育的契合点，把握社会区教育“三全”（全员、全程、全方位）原则，最大限度发挥学校在社会教育中的作用，在具体实践过程中，构建了四种模式…… |
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“十五”期间是上海确立社会主义现代化国际大都市地位，成为国际经济、金融、贸易、航运中心之一的关键时期，市委、市府及时提出了“要让市民在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会，努力把上海建成适应时代要求的‘学习型城市’”的教育发展目标。在这一背景下，上海职业教育和成人教育近几年来处难不惊，依托大舞台，面向大市场，寻求大发展。 |
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吉林华桥外语职业学院仅仅用了六年的时间，便接连以自学考试及格率在全省同类院校中名列前茅、被定点为国家学历文凭考试试点单位、纳入国家普通高校招生计划而引人注目。在国家没有投入一分钱，又无一家合作单位的情况下，华桥外院以滚雪球的方式完成了可容纳3000人学习，面积4万平方米的楼宇建设。如今，华桥又易地征地35万平方米用于新校区的建设，计划三年内在校生达到5000人，五年内在校生达到8000人，十年内成为万人大学。 |
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作为华桥外院的创办人，秦和博士更是以其丰富的经历和执着的探索精神被赋予了一层传奇的色彩。 |
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