对未升学的初高中毕业生实行制度化培训——以浙江省衢州市为例
综论 - 区域


  浙江师范大学 徐须实

  2007年3月26日,世界银行在中国人民大学公布了本年度世界发展报告,这份题为《发展与下一代》的报告称目前青年已占全世界失业大军的一半,仅以中东和北美地区为例,要稳定该地区的就业局势,就必须在2020年以前创造1亿个就业机会。报告主编、世行东亚与太平洋地区人类发展局局长伊曼纽尔·吉米内兹称,对发展中国家来说,教育水平的提升也为青年就业带来新的变数。他认为,教育为青年提供了与工作有关的技能,同时也带来了更高的就业期望。如果不予满足,就可能导致经济和社会不稳定。为此,报告向发展中国家的决策者们提了三项政策建议:一是为青年扩大机会,包括享受更好的教育和医疗,并通过改善职业培训使他们在劳动力大军中拥有竞争力;二是为青年提供信息,培养他们的决策技能,尤其是保持健康体魄和理解继续学习的意识;三是为因贫困或选择不当而落后的青年提供第二次机会。浙江省衢州市从2006年开始对未升学的初高中毕业生进行制度化的职业培训,搭建从学校到社会的桥梁,取得了较好的效果。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2007年第36期)

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