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综论 -
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本刊记者 张祺午
城市人口集中、教育资源丰富、工商业发达，发展职业教育具有先天优势。近年来，以宁波等为代表的一批区域中心城市发挥自身优势，在职业教育制度建设、理论研究、实践探索等方面先行先试，形成了各具特色的职业教育发展路径。但长期以来，由于缺乏稳定的合作交流，城市间职业教育的政策信息和教育资源难以共享，发达城市职业教育改革成果在全国范围内的示范引领作用发挥并不明显，服务经济社会发展的功能没有得到充分体现。2013年9月28日，中国职业技术教育学会城市职业教育专业委员会在宁波正式成立，并召开第一次会员代表大会，会议审议并通过了《城市职业教育专业委员会工作条例》（草案）。我们注意到，依托中国职教学会，全国城市职教联手发展的局面正在形成。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第30期）
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