10月8日，OECD发布的《国际成人能力评估》（PIAAC）报告发现，在工业化国家中，10个成年人中至少有1个人缺乏识字、计算等基本能力，给他们的就业和收入带来深远影响。报告指出，教育在发展个体的基本素养、计算能力和数字技术等基础能力发面发挥着关键作用。然而，报告指出，接受教育的时间长短不能完全反映公民的能力差异，许多接受过二次教育的人比那些具有正式学历的人的基本素养更高。基于此，报告提出，很多技能发展来自于正式教育之外的成功，并建议加强技能的认可和认证。（信息来源：《职业技术教育》2013年第30期）