张祺午

　　技工学校从诞生之时起，就打上了“技能人才摇篮”的烙印。50多年来，技工学校为我国各条战线输送了大批技术工人，培养了众多能工巧匠，为国家经济建设和社会发展作出了不可磨灭的贡献。
　　50年间，技工学校的发展几经起落。从建国初期学习前苏联技工教育思想及其教育经验大力兴办技工学校；到“文革”期间与全国教育系统一并瘫痪；至十一届三中全会后与包括职业高中在内的其他类型职业教育一同再度兴起；又在上世纪末期一度因地位较低、投入不足、生源危机而苦苦支撑；近年来，国家相继出台一系列大力推进职业教育改革与发展的政策和措施，对高技能人才的培养日益重视，有关部门也加快了对技工学校的调整与改革工作，经过几年的建设，我国技工学校逐渐走出低谷。
　　但是，随着经济体制改革的深化，中央和地方机构改革，多数行业部门不再具有举办和指导行业技工教育的职能，行业和企业在举办技工学校中的作用大大削弱，许多公办技工学校的生存之道几与民办无异。在我国职业教育事业全面要求上规模、求质量的今天，作为职业教育重要组成部分的技工教育还远没有实现真正意义上的中兴。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第18期）

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