现代职教体系:代表委员十人谈
综论 - 综述


  本刊记者 孟凡华

  春意渐浓,一年一度的全国“两会”在北京拉开帷幕。每年的“两会”上,教育问题都是一个广受关注的话题。其中,职业教育呼声渐浓,从会议发言和提案议案中,我们看到了参加“两会”的代表委员对中国职业教育改革的热切期待。

  近几年,政府加大了职业教育发展的力度,职业教育体系建设问题日益受到重视。在2014年全国“两会”召开前夕的2月26日,李克强总理主持召开国务院常务会议,会议强调,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性;建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。这无疑为职业教育的发展注入了新的活力。

  李克强总理在今年的政府工作报告中提出了“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”,教育部部长袁贵仁也在参加教育界联组讨论时提出“职业教育首要不是层级,而是类别”,这引发了今年参会的代表委员的热切关注。我们在此选编十位代表委员关于职教体系的观点。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2014年第9期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00751-201409-043-047.pdf)zyjsjy-00751-201409-043-047.pdf1134 Kb