王莹　史铭之　刘晓保　杨若凡　夏建国

　　摘要：杨金土先生作为我国当代重要的职业教育研究者之一，不仅有职教领域的行政管理经验和专业的学术研究经历，还直接参与了一些职业院校的创建和办学实践。纵观先生的工作历程及对职业教育的理解，可将其职业教育观归纳为追求“教育公平”的职业教育理想、以人为本的职业教育价值观、植根中国现实的职业教育发展观、“以工作引导学习”的职业教育教学观、“深入实践，敢于创新”的职业教育科研观。

　　关键词：杨金土；教育观；职业教育；教育公平

　　中图分类号：G719.29　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2014）36-0062-08（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第36期）

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