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《职业技术教育》文库 -
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汤广全
摘要：学生核心能力的培养是近几年来职业教育领域关注的重点。核心能力可分为专业核心能力、方法核心能力和社会核心能力。思维教学是贯通三类核心能力培养的主要途径。思维素养贯穿在专业核心能力、方法核心能力、社会核心能力的诸要素中，居于统帅地位；思维教学是发展学生思维技巧的主要途径。思维能力的培养是贯穿各种教育目的的中心目的。在专业核心能力上，思维教学可以培养职教生学会技能、学会在实践中运用知识的理性能力；在方法核心能力上，思维教学可以帮助职教生学会学习、学会决策；在社会核心能力上，思维教学可以帮助职教生学会合作、善解人意。
关键词：思维教学；职教生；核心能力培养；社会核心能力；方法核心能力；专业核心能力
中图分类号：G712.4 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）01-0028-07（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第1期）
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