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《职业技术教育》文库 -
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湖南商务职业技术学院 易兰华
摘要：调查显示，高职院校青年教师普遍重视教学效果的提升，对自我职业生涯和学院提供发展机会的认知水平较高，但在制订职业发展目标和与管理人员进行沟通两方面存在较大问题，高职院校实际的职业生涯管理与青年教师期望间也存在较大差距。为此，高职院校要转变观念，重视青年教师职业发展，建立和完善教师职业发展的双向沟通体系，加强教师自我职业生涯管理的自觉性，注重青年教师的学习与培训。
关键词：青年教师；职业生涯发展；高职院校；湖南
中图分类号：G715（264） 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）22-0028-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第22期）
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