谭璐

　　摘要：新型城镇化建设将有力推进我国市民化进程，农民向市民转变，不仅仅是地域上的转变，还包含着价值观念、行为方式、公共规范意识等方面向城市融入。然而，农民在走向市民化的道路上受到制度文化、价值观念、公共生活规范以及自我角色意识等方面因素限制，直接影响到其市民化的有效开展。为扭转这一现状，需要依托新型城镇化建设，明确农村职业教育的功能导向，将对农民的市民化教育贯穿于农村职业教育培训中，在提升转移农民的现代文明素养和市民化能力的同时，还要不断对新市民进行再社会化，进一步巩固市民化成果。

　　关键词：新型城镇化；农村职业教育；农民市民化；文化资本；功能

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）04-0053-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第4期）

附件:

文件	文件大小
zyjsjy-00782-201504-053-058.pdf	922 Kb