董衍美

摘要：美国在先前学习成果的认证和转换方面发展相对成熟，其先前学习学分的获取路径主要有DANTES学科标准化测试、大学水平考试、伊克塞尔希学院的测试、学历档案评估、军事培训项目等。目前，美国学生和高校对成人先前学习学分的认可度都较高。但同时也存在部分高校和企业不认可ACE的推荐学分；学生进行先前学习评估的过程中缺乏清晰的具有一贯性的信息指导，很难选择恰当的学分转入院校等问题。因此，我国要构建学习成果积累与转换体系，可从以下方面着手：各级政府要为学分转换的实施提供保障；建立全国考试中心；建立全国性的教育质量认证机构；建立各级各类机构的学分转换信息服务平台；建立学分互换的教育机构联盟。

关键词：美国；先前学习学分；路径；认可度

中图分类号：G719.1　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）06-0017-10（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第6期）

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