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《职业技术教育》文库 -
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周晶 刘倩
摘要：省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段，大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索，成效与问题并存，需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析基础上，从观念、研究、框架、制度四个维度生成省域现代职业教育体系建构范式。
关键词：省域；现代职业教育体系；逻辑；建构范式
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）13-0033-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第13期）
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