李静　周亮　卫莉

　　摘要：行业协会作为政府、企业、学校之间沟通的桥梁，在职业教育校企合作中具有越来越重要的地位。行业协会是职业教育中的统筹者、指导者、组织者、监控者，具备指导、组织、质量监控等职能。鉴于运行机制影响因素之间的相互作用机理，从宏观层面构建政策支持、合作动力、利益分配、组织运行、交流融合五大保障机制，从中观层面构建教学、人才交流、商业项目三大运行模式，从微观层面进行实践探索，全面建立行业协会参与职业教育校企合作的运行机制。

　　关键词：校企合作；行业协会；运行机制；职业教育；电子商务专业

　　中图分类号：G717　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）17-0030-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第17期）

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