中高职衔接的理想回归与可行路径
综论 - 专题


  杨子舟

  摘要:中高职衔接属于我国教育体制顶层设计的范畴,对职业教育的改革与发展具有重大意义。从中高职衔接的应然性入手,分析其出发点是向职业教育的理想回归;再进行实然性分析,探讨中高职衔接面临管理体制、培养目标、教学内容、升学政策等方面的现实问题;在此基础上,提出了解决中高职衔接理想与现实之困的可行路径,包括地方政府主动作为的区域化、中高职院校之间的集团化、区分中职学校功能的分类施策。

  关键词:职业教育;职教改革;中高职衔接;可行路径

  中图分类号:G719.21 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)21-0045-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第21期)

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