民国时期职业教育制度的历史考察与现实启示
《职业技术教育》文库 - 理论文库


  柳燕

  摘要:我国职业教育制度真正迈入近代化轨道是在民国时期,其产生与发展有着深厚的政治、经济和思想背景。民国时期职业教育制度的建设历程大体分为实业教育的发展与改革阶段(1912-1921年)、职业教育的兴起和初创阶段(1922-1926年)和职业教育的发展和调整阶段(1927-1949年)。这个时期职业教育制度的实施促进了各级各类学校职业教育、职业指导和职业补习教育的发展;同时,制度在实施中也引发了诸如与本土实际发生冲突、职业教育吸引力不强、与社会经济发展脱节等一些问题。鉴于此,对于当前我国职业教育制度的改革,重视制度的本土化问题是改革的基础,增强职业教育的吸引力是核心,职业教育办学的准确定位是关键。

  关键词:民国时期;职业教育;制度

  中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)22-0060-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第22期)

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