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《职业技术教育》文库 -
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李赟 林祝亮 王泽文
摘要：自1993年现代学徒制改革以来，英国各年龄段学徒人数呈逐年增长趋势，形成了中级学徒制、高级学徒制、高等学徒制和高等教育相互衔接的发展模式，同时，企业主导的现代学徒制管理模式也为学徒制的大发展奠定了坚实基础。我国正处在构建现代学徒制的关键时期，英国现代学徒制为我国提供了重要的理论及实践依据。从政策角度入手，深入分析英国学徒大发展的原因，从构建专门的学徒制国家服务机构出发，打造企业主导的现代学徒制管理模式，打通学徒的上升渠道以增强现代学徒制的吸引力，将政府的财政资助与学徒的完成率紧密挂钩，从根本上保障学徒的培养质量。
关键词：英国；现代学徒制；吸引力；培养质量
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）22-0072-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第22期）
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