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终身教育视角下新型职业农民培育多样化需求与政策转型——基于陕西省太白县的实证调查 |
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樊筱 赵丹
摘要：终身教育背景下，新型职业农民培育的需求呈现多样化特征。通过对陕西省太白县213例农民的实证调查发现：新型职业农民培育的主体是多样化的，务农者、初中学历、18~30岁和收入较高群体参与培训的意愿更强；培训目的主要以增加收入和提高技能为主；培训内容需求包括农业技能、农业新品种、农产品市场营销等；培训方式需求包括定点培训、到示范园参观、观看专题片等，其中定点培训的需求最大；培训时间需求主要包括一周、一月、一季度和一年以内；培训地点和费用需求主要为在本村开展收费较低或免费培训。基于新型职业农民培育的现实需求，未来政策应加强农户的筛选分类培训、提升培训内容和形式的针对性和创新性、培训时间和地点应以短期、就近培训为主。同时，政府应加大资金投入，为新型职业农民培训提供保障。
关键词：终身教育；新型职业农民；培育；需求；政策；陕西
中图分类号：G725 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）28-0064-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第28期）
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