陈海峰

　　摘要：运用系统论、矛盾论、利益相关者论等学说的主要观点，阐明通过职业教育模式改革，探索高职院校内涵发展之道，同时分析了实现内涵发展目标的一些有效路径：办学模式改革以职教集团为平台、培养模式改革以课程建设为核心、教学模式改革以服务学生为中心、评价模式改革以校内评价为重点。

　　关键词：职教模式；改革；内涵发展；高职院校

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）27-0044-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第27期）

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