应用技术本科院校体育基础课程教学与专业人才培养对接的策略
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  左宁宁 刘吉安

  摘要:作为公共基础课程,体育课程要发挥好服务应用技术专门人才培养的支撑作用,需要寻求融合要素,以课程为载体,从课程目标、课程内容、课程实施等方面实现体育课程教学与专业人才培养的全面对接,同时注重引导体育师资转型发展,即从教学型转向教学型与科研型并重,从通才型转向通才型与专才型并重,从技术型转向技术型与反思型并重。

  关键词:应用技术本科;体育教学;专业人才培养;对接策略

  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)32-0029-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第32期)

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