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《职业技术教育》文库 -
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郑国勋 张晓贤 张双丽 赵亮
摘要：构建基于MOOC理念的高职计算机专业教学模式，以MOOC“通关式”视频形式激发学生的学习兴趣，以翻转课堂和学习小组形式引导、督促学生学习，以在线即时讨论问答形式保障学生学习进度，以多元化考核方式保证考核的真实、客观、公平，从而有效地克服高职学生固有的生源劣势、提高高职计算机专业的教学质量、突出高职教育特色、提升学生的综合职业能力。
关键词：MOOC；高等职业教育；教学模式；计算机专业
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）32-0040-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第32期）
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