许书平　陈玉

　　摘要：以关乎高职教育质量的一些基本问题、核心问题和关键问题为切入点加以分析，初步探明我国高职教育在层次类型界定、科研工作存废和创新发展方向等重要问题上产生较大争议的主要原因，并积极探寻符合客观规律的解决办法，明确提出高职教育该如何准确定位、需要何种科研和怎样进行创新，为高职教育质量的提高提供强劲支撑。

　　关键词：高职教育质量；问题探究；办学定位；科研内涵；有效创新

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）33-0029-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第33期）

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