美国旧金山城市学院通过职业教育信息收集、分析、反馈系统来保持学校与社会发展的同步；对学生进行职业引导的咨询系统，高度关注学生的发展；与多种行会和企业联合建立的社会职业教育系统，加强高等职业教育实践。学校为当地的初、高中学生设计了宽泛的入学前职业培训项目，以帮助学生进行切合自身实际情况的职业选择与定位。在旧金山地区的中学中，7至12年级的中学生都会接受不同程度的职业指导与职业教育。从最初参观企业获得感性认识开始，逐步推进，让学生根据各自不同的兴趣、能力、要求来获得职业指导，进入职业培训项目以及城市大学或其他学校学习。培训期间，城市学院根据学生兴趣与需求的变化以及其擅长领域的不同来安排专业课程，开发学生的职业兴趣，让学生认识到高科技时代大学职业教育的重要性。城市学院实行了弹性学分制以保障各类型在校生最终完成大学职业教育。学生可采取边工作边学习，先学习后工作，或中断学习后再返回学校继续学习等方式，获得足够的学分。学生毕业后，既可以选择工作，又可以选择到与旧金山城市学院签订协议的相关高校继续读书。（信息来源：《职业技术教育》2015年第32期）