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于飞 张春梅
摘要：2014年8月教育部全面启动了卓越教师培养计划，这项改革对中职学校教师提出了更高要求，也对承担教师教育任务的职业师范院校提出了新的目标与挑战。目前，职教师资培养中教师教育类课程存在诸多问题，在实施卓越教师培养计划的进程中，教师教育类课程改革已成为必然，通过设置模块化课程体系，开发职业化的课程内容，发挥职业师范教师技能训练中心以及“校—企—校”联盟的作用，对职业师范院校教师教育类课程进行改革探索。
关键词：卓越教师；职教师资；教师教育类课程
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）05-0057-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第5期）
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