杨慷慨

　　摘要：重庆永川“城校互动”职教发展模式被称为中国第四种职教发展模式，经过十年的发展，在推动地方经济社会发展同时，自身内涵也在不断丰富。“城校互动”职教发展模式是地方政府主导的校地互动的产物，其发展受益且受制于职教政策。中国职业教育发展的大环境利好，为该模式的可持续发展提供了契机，但需要提高与重庆产业发展人才需求的匹配度和对区域经济发展贡献度，塑造所培养人才的不可替代性，开展“立地式”研发服务，提升职教城的品牌效应。

　　关键词：城校互动；职业教育；可持续发展；重庆永川

　　中图分类号：G715　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2016）06-0056-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第6期）

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