2月11～12日，来自欧洲各国的20多名专家共同召开会议，就在高等教育机构与企业间加强合作，促进现有工人持续的专业发展进行专题探讨。会议提出，目前高等教育机构与企业间的合作主要集中在研究、开发和创新等领域，但并不是非常关注教育，特别是继续职业教育与培训。针对这一问题，研讨会就工作本位学习，即将工作世界与高等教育机构学习相结合，促进现有工人持续的专业发展和培训进行了探讨。与会人员交流了目前高等教育机构与企业合作的主要形式及其特征。会议认为，将企业的工作本位学习与高等教育机构学习相结合可以使个体学习者和雇主更有效地适应真实工作场所的需求，并促进高等教育机构向非传统的目标群体开放。会议认为，高等教育机构与企业间的合作面临一些障碍，其中一个重要方面就是双方都缺乏关于合作责任的相关意识，另外，还面临一些文化方面的障碍，表现在企业和高等教育机构普遍运用不同的语言系统、具有不同的行政管理模式，而且对于相关概念、知识的理解存在差异。基于这些问题，会议认为，在高等教育机构和企业间建立互相信任与理解机制是实现双方有效合作的关键力量，同时，实现灵活的学习路径，加强对于非正规学习成果的认可也是非常重要的。（信息来源：《职业技术教育》2016年第6期）