“十二五”时期职业教育发展的分析与评价——主要规划指标与政策变化的视角 |
综论 -
聚焦
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张祺午 岳金凤
摘要:对“十二五”时期职业教育完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所提出的相关目标的情况、国家层面职业教育政策的基本走向进行分析,发现规划目标基本实现,政策引导持续加强。但我国职业教育改革发展也面临一些主要挑战,中等职业教育规模下降、职普结构不能适应实体经济发展要求、经费投入仍然不足。
关键词:“十二五”时期;职业教育发展;规划指标;政策变化
中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)12-0022-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第12期)
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