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《职业技术教育》文库 -
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王素霞 郭瑞莲
摘要：随着职业教育改革的推进，理实一体化教学已成为职业教育的特色。为了让学生掌握工作岗位的基本技能，满足毕业即可上岗的要求，基于“模拟工作环境”的理实一体化教学及教材建设显得尤为重要。在“模拟工作环境”中，把理论教学和实践教学有机地结合在一起，既有利于学生理解理论知识，又有利于学生掌握对接职业岗位的技能，培养和提高学生的综合素质。为了保证基于“模拟工作环境”的理实一体化教学的效果，同时需要进行配套的教材建设及评价体系建立。
关键词：模拟工作环境；理实一体化；教材建设；五个对接；职业教育
中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）23-0026-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第23期）
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