国家中职改革发展示范校建设成效分析——以新疆9所国家中职示范校为例 |
综论 -
区域
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汪长明
摘要:国家中职改革发展示范校建设项目推动着中职学校内涵及质量建设,但通过对新疆9所国家中职改革发展示范校的问卷调查,发现也存在着教师培养培训质量差,课程教学内容更新不足,教学模式和评价模式建设成效不明显,校企合作稳定机制还没有形成等问题。在“后示范”建设期,中职学校要继续深化学校德育活动体系建设、人才队伍建设、课程教学体系建设、教学研究体系建设和校企合作运行机制建设。
关键词:新疆;国家中职示范校;建设成效
中图分类号:G718.3 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2016)24-0024-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2016年第24期)
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