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县域中职学校“双师型”师资队伍建设路径探讨——以江苏省太仓市中等专业学校为例 |
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《职业技术教育》文库 -
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李伯玲 陈琼
摘要：“双师型”师资在数量、质量和结构上的不足成为制约县域中职学校发展的瓶颈。本研究以江苏省太仓市中等专业学校为个案对象，探究县域中职学校“双师型”师资队伍建设所面临的问题及可能的发展路径。研究认为，县域中职学校在建设“双师型”师资队伍中，应采取外援与内生相结合的路径，借助政策优势，强化内在生长机制，进而形成良性的“双师型”师资队伍建设路径。
关键词：县域中职学校；“双师型”教师；师资队伍建设；太仓市
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2016）32-0056-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2016年第32期）
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