我国职业教育发展的现状和趋势
新闻 - 研究


  日前,中国教育科学研究院2014年度基本科研业务费专项基金课题“中国职业教育发展报告”研究成果发布。研究认为,当前,我国职业教育发展层次逐渐高移,中职规模逐步缩小,专科高职逐渐扩大,本科职教开始显现。四类中职学校(中专、技校、职高和成人中专)数量都在减少,其中职高降幅最大。2015年全国共有中职学校11202所,比2010年减少了2670所,减少了19.25%。学校数逐年递减,招生数和在校生数也在下降。2010-2015年,中职招生数下降了269.17万人,下降了30.92%;在校生数下降了581.8万人,下降了25.99%。专科高职院校1341所,比2010年增加了95所,增长了7.6%;招生数年均增长2.8%左右。但由于本科招生增长更快,使专科招生占本专科的招生比略有下降,从50%降至47%,在校生规模占比也随之下降。总体上,职教规模趋于稳定,发展阶段已转向质量提升;职业教育作为类型教育达成共识,体系构建成为发展重点;产教融合、校企合作取得一定成效,地方政策不断出台。未来一段时间,社会资本将进入职业教育领域,职业院校的办学体制更加灵活;办学经费来源渠道更加多元;中西部、农村地区职业教育得到更大支持和扶助,教育公平水平大幅提升;职业教育的培训功能得到拓展,服务经济社会能力进一步增强。(信息来源:《职业技术教育》2016年第28期)