高职学生英语网络自主学习情况调查——基于江苏高职院校非英语专业学生的调查数据分析 |
《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第2期
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张秀芹
摘要:网络学习环境为英语学习提供了新的学习资源和学习途径,网络自主学习已逐渐成为大学生学习的重要模式之一。通过对江苏四所高职院校的247名非英语专业学生的问卷调查,显示多数学生对英语网络自主学习持接受态度,但自主学习能力与自我控制能力不强,需要教师加以引导和监督,同时也要完善网络自主学习平台和网络课程资源的建设。
关键词:高职学生;网络学习;自主学习;非英语专业
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)02-0043-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第2期)
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