孟凡华

　　摘要：澄明是一种境界，职业教育研究者需要努力澄明问题的本真。张健教授的著作《职业教育的澄明与守望》以“澄明与守望”与主旨，从职业教育的守望、思辨的澄明、读书的牵挂、教师的发展、实践的追问等九方面进行思辨，提出职业教育的澄明和守望依赖于守望者信念的坚定，依赖于守望者思想的澄明，依赖于守望者行动的坚韧，依赖于守望者品格的崇高。

　　关键词：职业教育；澄明；守望

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）06-0056-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第6期）

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