桑雷　郑毅

　　摘要：“中国制造2025”是未来十年我国制造业发展的指挥棒和路线图，正在引发制造业产业转型升级和生产方式变革，进而影响到职业的流动和变化，对技能人才提出更趋智能化的要求，为此构建起职业教育智能素养核心框架，包括道德素养、知识素养、技能素养、创新素养、网络素养五个方面十五项能力。智能素养的培育应在遵循技能人才成长规律和教育资源交互规律的前提下，积极构建“纵横有道”的智能素养培育载体和机制。

　　关键词：中国制造2025；职业教育；智能素养；人才培养

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）19-0008-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第19期）

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