徐孟林

　　摘要：胡适职业教育思想具有鲜明的时代特征。他针对实业教育与时代脱节的状况，力图以学制改革确立职业教育地位，主张职业教育要适应民族资本主义工商业发展需要、适应地方发展需要、适应学生个性发展需要。胡适职业教育思想是当时中国社会进化呼唤下的产物，美国的教育思想和教育制度是它的主要理论渊源，同时其自身的求学经验也为之提供了有益启发。胡适推动建立了适应“时势之需”的职业教育体系，促进了当时西方先进的现代职业教育思想在中国的普及，也开启了以人为本的职业教育发展趋势。

　　关键词：胡适；职业教育思想；社会进化；理论渊源；以人为本

　　中图分类号：G719.29　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）21-0073-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第21期）

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