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《职业技术教育》文库 -
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梁燕
摘要：台湾技职教育体系的构架和完善，及近年来技职校院的改制，伴随多元入学方式的改革，有力地推动了各层次技职教育之间的顺畅衔接。2006年的新考招方案中新增了甄试入学测验，采用“技优入学、甄试入学、分发入学”3种方式，拓宽了学生的入学通道。尽管岛内对多元入学改革方案褒贬不一，但其独立的技专校院招生体系、彰显“能力本位”的考试方式以及校院自主招生权的扩大仍给内地职教入学制度改革以诸多启示。
关键词：台湾；技专校院；多元入学制度
中图分类号：G719.22（58） 文献标识码：A 文章编号：1008-3219(2006)31-0034-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第31期）
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