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《职业技术教育》文库 -
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汝宇林，杨柳春，李志飞，徐毅华
摘要：当前，部分高职院校现行课程体系设计缺乏针对性，培养目标定位模糊，在推行“双证制”过程中存在课程内容交叉重复、教育资源浪费等问题。为培养高技能人才，高职课程体系设计必须凸显办学特色，强调能力培养，强调优化、整合教育资源，实现学历教育与职业资格培训的一体化。为达此目标，课程内容的选择可依照国家职业标准，课程排序可参照职场工作流程。
关键词：高技能人才；课程体系设计；双证制；课程置换
中图分类号：G718.5；G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219(2006)31-0052-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第31期）
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