吴言

　　当前，一些先进教育理念无法落实到教学实践的一个重要原因，即在于设计环节的缺失。作为课程理念与教学实施之间的衔接点，课程设计是整体课程运行的关键环节，其本身具有很强的综合性、复杂性和层次性。研究者认为，课程设计过程中应明确与此相关要素的关系问题。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2006年第34期）

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