基于“双证融通、产学合作”模式的高职专业文化建设
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2017年第29期


  蒋正炎

  摘要:专业文化建设是高职院校专业建设的重要组成部分,关系到学校未来发展和竞争优势。在“双证融通,产学合作”的人才培养模式下,应强化专业特色,以校园文化和技能竞赛引领专业文化体系建设。强化校企产学合作,应从物质、精神、制度三个契合点融合企业文化和专业文化,从而探索一条与企业人才需求相统一的专业文化建设新途径。

  关键词:专业文化;双证融通;产学合作;技能竞赛;企业文化

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2017)29-0074-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2017年第29期)

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