职教动态2017年第51-52周
(12月11日-12月24日)

　　中国教育在线消息，近日，学习贯彻党的十九大精神县教育局宣讲团走进郧西县职业技术学校，在学术报告厅举行了报告会。报告会由县委党校高级讲师柯昌奇主讲，校长王吉铁主持大会，县教育局职成股股长熊道成莅临报告会。柯昌奇同志以《新时代担当新使命　新思想引领新征途》为主题，从新主题、新成果、新时代、新思想、新变革、新矛盾、新使命、新征程、新部署、新要求等10个“新”字，用生动的例子、详实的数据、朴实的语言，深入浅出地解读党的十九大精神。

　　中国有色金属报消息，近日，全国有色金属职业教育教学指导委员会2017年度工作会议在北京中国有色矿业集团有限公司总部召开。本次会议的任务是深入学习贯彻党的十九大精神，总结2017年有色行指委主要工作，部署2018年重点工作和任务，推进有色金属行业职业教育走进新时代。会上，全国有色金属职业教育教学指导委员会副秘书长宋凯作了2017年度工作报告。代表们还参观了中国有色集团展厅。据悉，有色行指委是经教育部批准成立，由中国有色金属工业协会负责组建，面向全国有色金属行业职业教育进行研究、指导、咨询、服务和评价的专家组织，是履行行业职责，促进产教融合、校企合作协同发展的重要力量。

　　安徽教育网消息，近日，安徽省教育厅、省发改委、省财政厅邀请省有关部门负责人和省内外职教专家组成审核咨询专家委员会，对16个市及2个直管县中等职业教育布局结构调整规划进行了审核。此次规划审核，采取陈述、答辩、咨询和评议的形式，由各市、直管县的教育行政部门主要负责人汇报本地中等职业教育布局结构调整总体规划的背景、总体思路、目标任务和保障措施及规划保留学校的数量、布点和建设规模等内容，审核咨询专家在认真听取陈述的基础上，通过现场咨询和答辩，查阅规划报告，讨论规划文本和集中评议，形成了明确而具体的审核意见。
　　
　　中国财经报消息，近日，广东省财政厅联合省有关部门印发实施意见，提出建立完善中职学校生均拨款制度，并逐步建立生均拨款标准动态调整机制，到2020年建立起与社会主义市场经济体制相适应、基本满足事业发展需要的中职教育多元经费投入体系，形成以政府投入为主，行业、企业及其他社会力量共同支持的经费投入长效机制。据了解，实施意见要求根据经济社会发展水平、职业教育发展规划、专业办学成本差异、财力状况等因素，按隶属关系，因地制宜、科学合理地确定所属中职学校生均拨款标准，各地制订的生均财政拨款基本标准应不低于每生每年3000元（包括人员经费和公用经费，不含免学费补助），其中发达地区（广州、珠海、佛山、中山、东莞、江门6市，不含深圳）和省属学校应不低于每生每年5000元。同时，确保目前实际投入水平不降低，并视财力状况逐步提高。对办学规模较小的中职学校，实行过渡期预算基数不降低的办法，保障学校健康发展。国有企业举办的中职学校，不低于所在地公办中职学校的生均拨款标准。

　　眉山日报消息，近日，从日本传来消息：眉山卫生职业学校8名学生在该校老师的护送下顺利抵达日本，并正式进入日本朝日国际学院进行为期两年的专业学习。据悉，这8名学生是由该校开展的“定制培训日本护士（介护士），低成本留学项目”中选送出的首批留学生，是受日本大型医疗机构授权委托的“订单式”专项培训。学生留学期间，由该医疗集团垫付学费，带薪实习，考取日本护士（介护士）执照后可签约直接录用为正式员工，3年后可选择续签合同也可选择回国就业。据悉，明年4月，该校第二批学生将赴日留学。

　　兰州晚报消息，近日，甘肃省教育厅召开了甘肃教育重大举措助推脱贫攻坚媒体座谈会。据了解，近年来，甘肃省高度重视教育精准脱贫工作，在学前教育、职业教育、学生资助等多个教育领域制定专项实施方案，为甘肃省做好当前和今后一个时期的教育扶贫开发工作明确了任务书、作战图和时间表。其中，精准扶贫职业教育专项支持计划是重要内容。据了解，3年来，全省中等职业教育共招生23.7万人，其中70%的生源来自建档立卡的贫困户。

　　每日甘肃网消息，近日，经过周密部署、精心安排，兰州市10所中专学校的8632名中专学生、891名教师于全部顺利搬迁入住兰州新区职教园区。据了解，建设兰州新区职教园区是甘肃省委、省政府和兰州市委、兰州市政府整合省市职业教育资源、加快发展现代职业教育的重要举措。兰州现代职业学院作为新区职教园区的重要组成部分，项目投资50亿元、建筑面积103万平方米，于2017年建成。

　　天津北方网消息，12月8日至12日，由天津市职业院校在海外建立的两座“鲁班工坊”分别在印度和印尼揭牌成立。这是本市在海外建立的第3和第4座“鲁班工坊”。据悉，拥有4间技术技能实训场所、总建筑面积达到1200平方米的印度“鲁班工坊”，是天津市第一次在海外本科院校内建设的职业教育领域的“孔子学院”。成立后，将以中国自主的工程实践创新项目为主导教学模式，面向金奈理工学院在校学生，开展包括数控技术、光伏发电技术、增材制造技术(3D技术)、工业机器人技术4个先进制造类专业教学与培训。

　　中安在线消息，近日，山东省教育厅评估中心组织专家组对芜湖市中职教育质量提升工程进行实地验证性评估。据了解，近2年来，芜湖市采取有效措施加强对中职教育质量提升工程的领导和管理，制定了质量提升工程项目管理暂行办法、专项资金管理办法，将质量提升工程纳入职业教育专项资金奖补范围。各项目学校按照任务书推进各项目建设，一批项目已经建成并发挥效益。

　　中国绿色时报消息，近日，全国文化育人与生态文明建设工作委员会学术年会暨第3届绿色高职教育论坛在江西赣州召开。来自国家林业局职业教育研究中心等40多家单位和高职院校的专家学者围绕培养绿色人才主题各抒己见。

　　宁波市政府网站，12月14日，全国职业教育汽修专业教学改革联盟成立大会在甬召开，在会上获悉，鄞州职高汽修专业作为国家级示范专业，其教学模式将向全国推广。来自西藏、山东、四川、湖南、湖北等省（区）市的50多所学校的200多位教师前来参观学习。据了解，2007年，鄞州职高在全国第一个开始实施汽修教学改革。10年来，在课程建设、教材开发、教学法创新方面，学校公开出版14本汽修教材，其中有6本是中职国家“十二五”职业教育规划教材。目前，这14本教材已在全国推广，全国多数职业学校在使用。学校在综合全国技能大赛经验的基础上，还公开出版了“全国中职汽车运用与维修技能大赛指导丛书”，受到汽修行业协会的高度肯定。据悉，3年前，中国汽修行业协会首个研究基地落户鄞州职高。此次，全国职业教育汽修专业教学改革联盟将秘书处设在鄞州职高产学研中心。

　　霍邱县人民政府消息，12月14日，根据霍邱县人才办工作安排，县教育局在皖西经济技术学校，举办着眼打造品牌特色专业，培养技艺精湛人才——“职教专业设置调研周”活动启动仪式。教育局党委副书记、副局长刘照华主持仪式，县教育局组干办、职成股负责人，皖西经济技术学校校长王秀江以及10余名专业骨干教师等参加仪式。仪式上，刘照华在讲话中强调，一要增强危机意识，二要增强市场意识，三要增强前瞻意识。

　　怀化新闻网消息，12月15日，怀化市旅游学校迎来长沙财经学校“校校结对帮扶工程”。据悉，此次结对帮扶工作，两校确立了52名党员教师开展结对帮扶，同时为50名贫困学生发放了爱心文具，大连爱丁教学仪器有限公司向旅游学校捐赠了60套价值5万元的韩林提学习平板及训练软件。在帮扶会议中，两校的结对帮扶党员教师代表进行发言，充分表达了开展帮扶工作的决心。

　　青岛新闻网消息，12月15日，山东省职业教育药科专业联盟成立大会在青岛经济职业学校举行。山东省教育厅职教处处长梁斌言、青岛市委高校工委副书记李岷、青岛市医药行业协会会长王明刚等领导到会致贺并讲话；青岛蓝色生物科技园与联盟签署战略合作协议；中国医药教育协会副会长陆国民和上海医药集团青岛国风药业股份有限公司副总经理桂邡钧作主题报告。据悉，联盟由青岛经济职业学校、山东药品食品职业学院、淄博职业学院、山东商业职业技术学院、青岛职业技术学院、齐鲁制药、威高医疗商业集团、迪沙药业、步长制药、青岛思达心脏医院、青岛眼科医院、青岛圣爱眼科医院、北京同仁堂、海利尔药业、青岛益青生物科技、青岛市医药行业协会、青岛市药学会等46家单位组成，青岛经济职业学校当选为理事长单位，淄博职业学院、青岛蓝色生物科技园等11家学校企业当选副理事长单位。

　　新华网消息，12月15日，2017年重庆市职业教育国际合作与交流系列活动之中国—澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目完成10周年座谈会在重庆工业职业技术学院召开。中国职教学会常务副会长刘占山，重庆市委教育工委委员、重庆市教委副主任邓睿，澳大利亚驻成都总领事馆总领事林明皓，澳大利亚昆士兰TAFE学院院长贾内尔·查普曼，原中澳职教项目澳方专家组组长安东尼·巴纳特等出席会议。重庆市教委国际合作与交流处、高等教育处、职业教育与成人教育处，原中澳项目办成员，原中澳职教项目院校、重庆高职教育国际合作联盟成员单位及国外院校代表等近70人参加了会议。据了解，会上，重庆电子工程职业学院、重庆工业职业技术学院、重庆工商学校、重庆龙门浩职业中学、重庆市旅游学校5所原中澳职教项目学校代表及原澳方驻校专家分别发言，分享了中澳职教项目完成10年来学校发生的重大变化和取得的丰硕成果，提出了未来中澳职教合作发展新思路。

　　中国教育报消息，近日，北京师范大学发布消息，称该校智慧学习研究院与美国新媒体联盟第3次展开合作研究，将于2018年3月份发布《2018新媒体联盟中国职业教育技术展望：地平线项目区域报告》。该报告旨在帮助职业教育领域相关决策人员及时了解教育技术的重大发展态势，以促进全国职业教育教学、学习及创造性探究。据了解，为确保本次工作顺利推进，将征集关于新兴技术应用于我国职业教育领域的实践案例与相关学术成果内容，经专家评审，优秀的展示案例有机会收录至2018职教版《地平线报告》。所有相关附件及文章提交方式请登录“北京师范大学智慧学习研究院”官网。

　　华龙网消息，近年来，重庆市黔江区以开办“订单班”“冠名班”等方式，创新办学模式，大力发展“订单式”职业教育，促进教育与产业融合发展。目前，黔江区内职业教育学校与260余家企业签订合作协议，开办“订单班”“冠名班”20余个。同时，结合地方产业发展需要，积极发展汽车运用与维修、民族服装、旅游、物流商贸等专业，实现重点专业对区域重点产业全覆盖。此外，为提高学生的实践能力，探索教师到企业、企业技术专家到学校的双向交流学习任教机制，着力培养专兼结合的“双师型”教师317人，加强创新创业教育，建成众创空间2个，培育工商注册小微企业23家，建立集大学生微型企业孵化基地、大学生创业孵化基地、青年创新创业基地、大学生跨境电商实训基地为一体的国维创新学院。

　　鲁网潍坊消息，12月16日，“全国高职创新创业教育成果展暨大学生创业就业政策宣传展”在潍坊富华国际展览中心开幕。本次活动与山东省2017年秋冬季高校毕业生畜牧兽医类就业市场活动同期开展，有360多家企业的19000多个岗位供求职者选择。据悉，本次活动由潍坊市人力资源和社会保障局指导，山东畜牧兽医职业学院具体承办。活动以“新时代·新双创·新作为”为主题，通过毕业生与用人单位现场双选、高职创新创业教育典型案例展示、大学生创业就业政策分享、企业风采展等多样化形式、全景式内容，搭建供需见面、经验交流和信息分享平台。

　　兰州日报消息，12月16日，甘肃东方工业中等专业学校开工奠基仪式在新区职教园区举行。据了解，甘肃东方工业中等专业学校、甘肃东方技工学校以中职教育入园为基础，以高职院校为目标，利用社会资源采取联合办学形式发展高等职业教育，是目前入驻新区的唯一1所职业技工教育学校。项目总投资约4.05亿元，规划占地约230亩，规划总建筑面积约124040平方米。项目分3期建设，计划2018年8月工程1期完工投用，前期计划3000名中职学生入住新校区，建成投用后可满足10000名学生学习住宿。

　　新华网消息，12月17日，澜湄6国职业教育合作重点项目——澜湄国际职业学院项目在云南省瑞丽市举行奠基开工仪式。据了解，澜湄国际职业学院由澜沧江—湄公河流域的中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南6国共商共建，并由云南民族大学和瑞丽市人民政府共同建设，是云南民族大学下设本科二级学院，将重点培养与澜湄次区域发展需求相关的高素质应用型人才，建成后预计招收3000名来自澜湄6国的学生。

　　华商报消息，近日，由华商报社、全国主流媒体教育联盟、中国新媒体教育创新研究院联合主办的新时代·新使命——陕西教育总评榜职业教育与民办高校评选正式启动，根据组委会安排，职业教育与民办高校评选活动报名于12月18日截止。据了解，2017年，陕西民办高校再次迎来生源“拐点”，招生过程中学校品牌效应凸显，学生和毕业生对高校教育服务及追踪的要求日益凸显；新修订的《民办教育促进法》正式实施；职业教育中，“蓝领”高级技术人才再次成为就业大军中的“黑马”……诸多事件都在深刻地影响着民办高教和职业教育。据悉，根据评选活动要求，凡是陕西境内，具有特色和规模的合法的民办高校、独立学院、职业院校和高等教育机构均可报名参与。此次评选共设“新时代影响力人物”“教育管理杰出人物”“年度青春榜样”“最具社会影响力高校”“五星管理与服务典范”“教育教学改革创新典范”，其中，“年度青春榜样”奖项，在校学生、青年教师、学生社团均可报名参与。报名结束后，组委会将在华商报《教育周刊》和“华商云教育”微信公众号同时刊出候选榜单，还将通过华商头条等和读者互动。
　　
　　中国政府网消息，近日，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，鼓励企业依法参与举办职业教育、高等教育，坚持准入条件透明化、审批范围最小化。《意见》指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。《意见》提到，要深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系。《意见》明确，要同步规划产教融合与经济社会发展。制定实施经济社会发展规划，以及区域发展、产业发展、城市建设和重大生产力布局规划，要明确产教融合发展要求，将教育优先、人才先行融入各项政策。要统筹职业教育与区域发展布局。按照国家区域发展总体战略和主体功能区规划，优化职业教育布局，引导职业教育资源逐步向产业和人口集聚区集中。《意见》提出，要促进高等教育融入国家创新体系和新型城镇化建设，完善世界一流大学和一流学科建设推进机制。建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系，大力支持集成电路、航空发动机及燃气轮机、网络安全、人工智能等事关国家战略、国家安全等学科专业建设。健全需求导向的人才培养结构调整机制，强化就业市场对人才供给的有效调节，进一步完善高校毕业生就业质量年度报告发布制度，严格实行专业预警和退出机制，引导学校对设置雷同、就业连续不达标专业，及时调减或停止招生。《意见》称，鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育。坚持准入条件透明化、审批范围最小化，细化标准、简化流程、优化服务，改进办学准入条件和审批环节。《意见》提出，将工匠精神培育融入基础教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。坚持职业教育校企合作、工学结合的办学制度，推进职业学校和企业联盟、与行业联合、同园区联结。大力发展校企双制、工学一体的技工教育。深化全日制职业学校办学体制改革，在技术性、实践性较强的专业，全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，推动学校招生与企业招工相衔接，校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”，学校、企业和学生三方权利义务关系明晰。实践性教学课时不少于总课时的50%。

　　中国青年报消息，近日，淄博职业学院主持的快递运营管理专业教学资源库以第1名的成绩入选国家级职业教育专业教学资源备选库，成为全国69个项目之一。据悉，此前由该院主持的国家职业教育电气自动化技术专业教学资源库项目已顺利通过教育部验收。

　　金羊网消息，经过多年的现代职业教育体系建设，目前，广东省技术技能人才成长通道已经基本打通，职业教育分类考试招生制度基本建立，但职业教育中职、高职、应用本科等层次贯通培养还不够，中高职本科贯通培养的人数偏少，中职直升本科的路径尚未打通，难以满足人民群众和社会发展需求。对此，广东省教育厅将建立中职直升应用型本科的人才培养路径，组织应用型本科高校面向中职毕业生招生。同时，组织高职院校与普通本科、开放大学、成人本科高校紧密合作，试点培养融合贯通人才。据了解，《广东省职业教育条例（草案）》（简称《条例草案》）近日提交广东省人大常委会审议。《条例草案》对中职、高职和技师学院均作出不同的规范和要求，同时为职业教育学校搭起“立交桥”。值得关注的是，中职学校与普通高中之间，可以实行学生学籍互转、学分互认。这意味着高中生可根据自身情况，自愿转入中职学校就读；中职生在读期间，也可获得申请到对口高中就读的机会。

　　深圳新闻网消息，12月19日，粤港澳大湾区职业教育产教联盟成立大会在深圳信息技术职业学院（以下简称“深信院”）举行，首批加入联盟的成员单位105家。其中深信院当选理事长单位，该校校长孙湧当选理事长。据悉，此次会议主题为“大湾区　新职教新标杆”，联盟以实现资源共享、优势互补、协同创新、合作共赢为目的，由粤港澳大湾区的职业院校、行业企业、教育机构自愿组成的非政府、非法人、非营利性民间团体。联盟将积极落实十九大报告提出的加快粤港澳大湾区建设要求，扎实推进产教融合、校企合作，培养适应新时代、新产业、新技术要求的高素质技能型人才。　

　　央广网消息，12月19日，天津职业大学与容城职教中心签订战略合作协议，未来将创新跨区域合作模式，充分发挥中高职职业教育的特色，在学生技能培训与鉴定、师资提升培训、专业共建等方面出实招、见实效。据了解，此次校校合作是继今年7月中旬天津职业大学与雄安新区管委会城乡统筹组签订战略合作协议后，推进京津冀职业教育协同发展，搭建雄安新区高素质技术技能人才培养平台的具体举措。两校将依托天津先进制造业研发基地优势和承接北京非首都功能产业资源优势，紧密围绕新区产业布局和产业结构特色，创新产教融合、校企合作的人才培养模式，建设雄安新区高素质技术技能人才培养基地和技术服务平台，共同促进招生模式改革，推进中高职衔接的人才培养体系建设和发展。据悉，签约仪式后，先期推动“容城职教中心师资队伍水平提升”建设项目，由天津职业大学结合容城职教中心专业建设需求制定专项培训方案，做出专项培训资金，为容城职教中心6个专业120余名教师在“如何有效开展教学诊改”“课程开发模式与开发技术”“如何打造有效课堂”等方面进行有的放矢的专题培训，适时开展专业建设、课程开发等交流学习活动，全面提升师资队伍水平，促进教育教学改革，提升学校综合办学实力。

　　重庆日报，12月21日，重庆计算机安全学会职业教育专业委员会正式成立，未来将通过校企协作等方式推进职业教育领域网络安全人才的协同培养。

　　南岸网消息，近日，重庆市龙门浩职业中学校与校外企业签署VR虚拟现实技术专业校企合作协议，将与企业在课程体系建设、人才培养标准、市场信息开发和人力资源衔接等方面展开合作，为重庆市乃至中西部地区培养VR虚拟现实技术产业发展急需的实用技术型人才。据了解，南岸现有重庆市龙门浩职业中学校、重庆市商务高级技工学校、重庆市机电工程技工学校、重庆航运旅游学校、重庆市医药科技学校(行业办)等5所中职学校。主要开设了信息技术、装备制造、烹饪、轨道交通、养老护理、药学、航运、旅游服务等专业。经过资源整合、优化配置，南岸基本形成以政府为主导，行业、企业和社会力量积极参与的多元化办学格局，办学水平和办学层次显著提高。同时，南岸以服务为宗旨，以就业为导向，积极推行职业资格证书制度，广泛开展职业教育与培训。今年，南岸职教计划培训人数超过5万人次，为区域重点产业企业用工输送600余人顶岗实习，职业院校毕业生已成为服务地方经济发展的重要力量。