贺佐成　刘佳环　叶雯　黎荷芳

　　摘要：EFQM卓越模型是推动欧洲组织质量改进和绩效提高最广泛的工具。专业是高职院校最基本的教育教学组织依据，专业质量保证体系建构中引入EFQM卓越模型，关键是使其8大核心理念、9大要素以及RADAR的逻辑转换为专业的相应理念、要素和建设的逻辑，并渗透到专业建设的每个环节，从而全面保证专业质量。

　　关键词：高职院校；EFQM卓越模型；专业质量；保证体系

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）35-0071-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第35期）

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