徐纯　连晓庆

　　摘要：职业的理论涉及社会学、经济学以及教育学等多种理论领域，职业融合功能的研究对提高社会弱势群体的职业认同感与个人价值的实现具有积极意义。基于社会学的视角从“道德与信仰”“社会关系与结构”“个体的主观性”三类具有代表性的职业融合思想为起点，论述职业融合功能对个人与社会、不同社会阶层之间达至和谐统一的关键作用。职业如何有效发挥“融合”的功能，为现代职业教育体系的构建提出了新要求，只有融入职业融合的思想，将面向边缘群体的特殊教育纳入职业教育范畴，缩小每个个体由于社会家庭背景及占有学习资源等因素引起的差异，同时兼顾职业资格要求对个体能力的培养与个体的主观意愿，才能实现个体与社会的融合统一。

　　关键词：职业；职业融合；社会整合；职业教育学；职业社会学；德国

　　中图分类号：G719.516　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）01-0072-08（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第1期）

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