唐祥金

　　摘要：新时代高职教改，更加注重“以学生为中心”的成人成长成才。企业学院有效构筑起政行企校师生之间最大的“利益共同体”，聚焦于“课堂革命”这一关键环节，聚力于教师、教材、教室、教案、教风“五教合一”来深度协同育人育才。地方产业升级与行业企业的新需求以及学生与学情的新变化，又赋予“五教合一”以新的时代内容，需不断地因事而化、因时而进、因势而新。

　　关键词：企业学院；课堂革命；“五教合一”；协同育人

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）02-0020-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第2期）

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