继承与变革:21世纪欧盟职教师资的质量保障——基于德芬奥职教师资培养的分析
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第28期


  胡茂波 陈琼琼

  摘要:21世纪欧盟面临产业转型升级、师资队伍老龄化以及大量异质群体融入欧洲等挑战。为了应对上述挑战,欧盟不仅坚持职教师资来源多元化,校企深度融合培养,培养阶段有序衔接,完善培训保障体系,并且进行了助推职教师资国际流动,提高职教师资跨文化能力,强化职教师资入职引导,加强教师数字媒体素养的变革。借鉴其经验,我国应拓宽职教师资来源,推动校企深度融合培养职教师资,提升职教师资文化包容度,完善职教师资培训保障体系。

  关键词:社会转型;职教师资;质量保障;欧盟;德国;荷兰;奥地利

  中图分类号:G719.1 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)28-0074-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第28期)

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