武汉交通职业学院“校会校企”协同育人机制
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第29期


  周晶

  武汉交通职业学院在办学中探索并实践了“校会校企”协同育人机制,其核心内涵是“双会双主导、双核双枢纽”。该模式得到学生、行业企业、政府和社会认同,引起社会强烈关注。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第29期)

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