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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第34期
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李琳 黄丽
摘要：结合文献研究、问卷调查等多种研究方法，理论探讨和实证检验了新生代技能人才培训的制约因素，采用二元逻辑回归分析了影响新生代技能人才培训意愿的个人和社会经济因素。研究发现，培训经历、培训收费、培训政策、户籍对新生代技能人才培训意愿具有显著影响。为了更好地实现新生代技能人才培训，应构建多元主体参与的新生代技能人才培育平台，开发有利于平台建设和发展的运行机制，保证平台的高效运转。
关键词：新生代技能人才；培训；制约因素；培育平台；实现路径
中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）34-0013-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第34期）
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