张蕊　郑燕华

　　摘要：产教融合是推动高职教育内涵发展的核心机制，是提高职业教育服务国家战略能力的重要抓手。浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业深入探索国际化人才培养路径：成立工作委员会，建立校企合作保障机制；构建“双语多能”课程体系；组建双语双师教学团队；校企合作开发教材资源；深化实训基地建设；拓展国际就业渠道。

　　关键词：产教融合；高职院校；国际邮轮乘务管理专业；国际化人才；培养路径

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）02-0032-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第2期）

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