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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2019年第5期
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程宇
实习是职业教育的基本环节，是提高人才培养质量的重要保障。实习教学的时间跨度与空间变化，如学习环境的变化、管理对象的变化、学习形式的变化、考核方式的变化、学生身份的变化，特别是学生实习安排不同步，实习过程考核困难，学生安全问题突出，由此带来的实习管理系列问题成为众多职业院校共同面临的课题。近年来，各地各校在如何实施有效的实习管理方面积极探索，广东轻工职业技术学院创建的校企协同共管共育实习管理模式，实现了实习管理的信息化、可监控、全过程的规范化，提升了实习成效，值得借鉴。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第5期）
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