邢台职业技术学院“两育两化两平台”“双师双线双扶持”双创育人模式
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第8期


  周晶

  长期以来,邢台职业技术学院始终把双创工作放在学校发展的重要战略地位,建立“学院统筹、部门联动、系部实施、全员参与”的工作机制,坚持“组织机构、专职人员、场地、资金”四个到位,形成了特色化的“两育两化两平台”“双师双线双扶持”双创育人模式。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第8期)

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