职教动态2019年第13-14周
（3月18日-3月31日）

　　兰州日报消息，3月18日，甘肃省2019年职业教育宣传月启动仪式暨全省职业院校技能大赛正式开赛。据了解，此次技能大赛分中职组、高职组2个组别，设置了15个赛点。每组别又包括学生和教师2个组，其中，学生组共设25个专业大类、113个比赛项目，参赛学生达4428人；教师组共设23个专业大类、58个比赛项目，参赛教师达1825人。这次大赛是近年来设置赛项最多、参赛规模最大、产教融合最密切的一次比赛。据悉，目前甘肃省共有中等职业学校209所，年招生7万人左右，在校生19.4万人（均不含技工学校）；高职高专27所，年招生6.5万人，在校生17.3万人，高等职业院校数量占普通高等学校的一半以上。

　　华龙网消息，3月19日，重庆工程职业技术学院在非洲首个“海外远程教学中心”——重庆工程职业技术学院坦桑尼亚鲁班学院暨远程教学中心在坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆挂牌。据了解，该远程教学中心是目前重庆高职院校唯一在非洲建立的“海外远程教学中心”，目前主要开展针对坦桑尼亚土木建筑行业企业中高级管理人员和技术人员的培训，后期计划招生并开展学历教育。

　　教育部网站消息，3月20日，教育部印发《职业教育改革成效明显的省（区、市）激励措施实施办法》的通知。据悉，教育部将选择“校企合作推进力度大、职业教育发展环境好、推进职业教育改革成效明显，具有引领和示范带动作用的省（区、市）”，予以激励支持。入选省（区、市）可获得的支持包括：优先纳入国家职业教育改革试验区建设，在中国特色高水平高职学校和专业建设中予以倾斜支持，在职业教育实训基地建设项目中予以倾斜支持，在现代职业教育质量提升计划中予以倾斜支持。值得关注的是，职业教育改革成效明显的省（区、市）评选对象为省级行政区（含计划单列市）。遴选依据主要为上一年度工作情况，每年遴选原则上不超过5个，激励期原则上为一年。上一年度已列入激励名单的，原则上不参与本年度遴选。

　　大洋网消息，3月21日，由广东省教育厅主办、广州市教育局和广州市土地房产管理职业学校承办的“2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职）电梯维修保养赛项”在房校拉开帷幕。来自全省各地的40名选手将同场竞技，共同展示。

　　四川新闻网消息，3月21日，泸州中德职业教育联盟和四川省技工学院联盟双元制师资培训班在泸州职业技术学院正式开班。据了解，2012年，泸州职业技术学院即开始了与德累斯顿工业大学的合作探索，2014年与德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院签署了合作协议，先后选派三批70多人次教师赴德参加培训，获得了德累斯顿HWK培训师和考官资格证书。2015年开始，先后组建了4个年级8个中德班。2016年，首届“中德职业教育合作论坛”在泸州职业技术院举行，搭建了区域职业教育国际交流的重要平台；成立了四川中德培训学院和德国HWK四川考试中心。2018年3月，积极整合区域优质职业教育资源，成立了区域中德职业教育联盟，逐步完善了泸州中德职业教育联盟运行机制与组织架构。2018年6月，成功举办第二届“中德职业教育合作论坛”。

　　东南早报消息，3月23日，泉州市教育局相关领导、省内部分职业教育院校专家学者及相关企业家代表齐聚泉州市农业学校，参加该校专业建设指导委员会成立暨学校建设规划论证会。据了解，专业指导委员会成立后，随即对学校的建设规划和一校一特色“园艺文化育人基地建设”项目等进行审议论证。

　　柳州日报消息，3月23日，广西商业学校新组建的新媒体商学院挂牌。据了解，近年来，柳州市职业院校积极推进产教融合，校校协作，校企行合作，实现优势互补，资源共享，发展共赢。相关职业院校分别与柳州工程机械股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西玉柴机器股份有限公司等区内外100多个中大型企业建立了稳定的校企合作关系，共同建立数十个校外实训基地。同时与柳机、博世、ABB机器人等企业合作，在校内建立“柳机发动机维修中心”“博世汽车检测诊断中心”“机器人自动焊接工艺及检测中心”等校中厂，形成校企“共建、共育、共管、共享”的良好格局。其中，柳州市第二职业学校与李宁体育园、厦门惠和石文化股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、京东商城柳州仓以及阿里巴巴（中国）网络技术有限公司等区内外55家知名企业签订了校企合作协议，建立长期稳定的合作关系，初步形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作人才培养体系。

　　天津日报消息，3月24日，天津市高职院校思政课协同创新中心受市教委学生思想教育与管理处的委托，在天津城市建设管理职业技术学院召开了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神学习研讨会。天津市高职院校思政课协同创新中心负责人、天津城市建设管理职业技术学院党委书记、院长张泽玲主持会议。据了解，与会教师围绕着学习习近平总书记的重要讲话精神，畅谈交流了体会和感受，表达了今后努力的方向。

　　邢台日报消息，3月25日，邢台市副市长邓素雪带领市直有关部门负责同志深入桥西区和邢台县，就邢台市职业教育发展情况进行调研。据了解，邓素雪一行先后到邢台职业技术学院、邢台技师学院、邢台县职教中心、河北机电职业技术学院进行调研。她强调，一要高度重视职业教育，找差距、补短板、强弱项，加快职业教育发展步伐，着力培树特色学科，打造一流教育品牌。二要加大财政投入力度，用好用足国家相关政策，引导支持更多社会力量兴办职业教育，吸引更多社会资源向职业教育聚集，满足职业教育发展需求，形成多元办学格局。三要进一步解放思想，立足自身优势，创新工作举措，加强校企合作，强化学校管理，完善职业教育和培训体系，加大学校标准化建设力度，促进职业教育与企业在人才培养方面深度合作。四要深化体制机制改革，整合多方资源，更加注重素质教育，积极适应我市经济社会发展需求，不断提升办学质量和管理水平。

　　三湘都市报消息，3月26日，“湘职在线课程建设联盟”在湖南工业职业技术学院成立。据了解，目前，该联盟已经拥有近70所高职高专院校成员单位，5个主流在线开放课程平台服务商，100多门在线开放课程已在联盟平台上线。据悉，到2022年，湖南省省级建设中职、高职将各建1000门具有本土特色、学校特色的优质精品课程。

　　中国教育报消息，近日，新疆举办职业学校教师教育教学技能大赛，聚焦职教课堂，全疆职业学校教师“擂台”上赛本领。据了解，此次大赛包括中职和高职2个组，分地（州、市）初赛和自治区决赛2个阶段进行，规模大、参与度高。据悉，此次大赛由自治区教育厅、人力资源和社会保障厅联合主办，是自治区层面职业教育教学竞赛的重要项目之一。大赛坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的原则，设计了理论测试、说课、现场课、撰写教学设计、制作课件5项比赛内容，重点考查职业学校专业教师课堂教学工学结合、理实一体化的教学能力。大赛还专门邀请了28位专家评委对参赛教师进行赛中评比、赛后指导，达到以赛促教、以教促学的目标。

　　人力资源和社会保障部官网消息，近一段时期以来，部分地区人力资源服务违法违规案件有所增多，少数不法人力资源服务机构提供虚假就业信息，参与签订不实高校毕业生就业协议并谋取不正当利益，个别地区还出现了以职业介绍为名组织传销和强迫劳动等违法犯罪案件，严重侵害劳动者人身财产权益，社会影响恶劣。针对这些突出问题，根据就业促进法、劳动合同法、《人力资源市场暂行条例》、《关于“先照后证”改革后加强事中事后监管的意见》（国发〔2015〕62号）以及《关于在市场监管领域全面推行部门联合“双随机、一公开”监管的意见》（国发〔2019〕5号）等法律法规及政策文件要求，人力资源社会保障部、市场监管总局决定自2019年3月28日至4月26日，在全国范围内开展清理整顿人力资源市场秩序专项执法行动（以下简称专项执法行动）。

　　金陵晚报消息，3月27日，《江苏省职业教育校企合作促进条例（草案修改稿）》提交江苏省十三届人大常委会第八次会议审议。据了解，江苏拟以立法形式，促进校企深度合作。条例（草案修改稿）一旦通过，有望成为省级地方立法层面首部法规。条例草案修改稿拟规定，学校可以在合作企业建立分校区，根据学生专业培养目标，与企业联合开展生产性实训、半工半读式培养；支持企业优秀专业技术人才和高技能人才在学校建立技能大师工作室等。江苏还借鉴了其他省份的一些好的经验做法。比如，借鉴福建高职教育“二元制”技术技能人才培养模式改革的成功做法，草案修改稿规定：“符合条件的高等职业学校可以通过适合的方式单独招收企业在职员工开展学历教育，与企业共同培养技术技能人才。”此外，草案修改稿提到，学校和企业可以根据企业工作岗位需求，开展学徒制培养合作，联合招收学员，按照工学结合模式，实行联合培养；可以根据就业市场需求和产业发展方向，合作设置专业、研究制定专业标准，开发课程体系、教学标准以及教材、教学辅助产品，开展专业建设等内容。

　　中国教育报消息，近日，湖南环境生物职业技术学院党委、行政提出“三拉黑”课题评审要求。据了解，在该校最近召开的省教育科学“十三五”规划项目和教育教学改革项目校内评审会上，评审组严格落实“三拉黑”要求，将不符合要求的课题直接拿下；要求评审专家以学术眼光、创新眼光、专业眼光，真正把研究方向正确、具有重要学术意义或重大现实意义的项目评选出来，并将真正能够对接新兴产业、能体现学校特色的研究项目推出去。

　　合肥日报消息，3月28日，安徽省副省长王翠凤来肥调研职业教育发展情况，省委教育工委书记钱桂仑，副市长吴春梅陪同调研。王翠凤先后来到合肥职业技术学院、合肥经贸旅游学校、合肥市现代职业教育公共实训中心、合肥工业学校以及京东方实训基地进行实地调研，并指出职业教育对振兴实体经济、推动经济高质量发展意义重大。一要坚持新发展理念，持续推进职业教育改革创新发展，培养大批高素质劳动者和技术技能人才，增强职业教育服务地方经济与社会发展的能力。二要以服务为宗旨，以就业为导向，按照“资源共享、优势互补、责任同担、互利共赢”的原则，创新人才培养模式，提高职业教育质量，形成校企合作、协同育人、共同发展的长效机制，加快建设合肥特色、全国一流的现代职业教育体系，为推动全省经济社会高质量发展提供有力人才支撑。

　　央广网消息，近日，教育部、人社部和财政部等部门公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校验收结果，宣城市信息工程学校通过验收。据了解，该校于2013年4月11日正式启动“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”，项目建设包括：重点建设机电技术应用、网站建设与管理、会计3个专业项目和数字化校园特色项目。