宋亚峰

　　摘要：运用文献计量学的方法，对我国职业教育研究的相关文献分析发现，改革开放40年来，我国职业教育研究的热点领域主要集中在校企合作、国外职业教育经验借鉴、职业教育发展与劳动力市场的关系、职业教育社会服务能力提升与区域发展等领域；前沿主题集中在产教融合、现代学徒制与职业教育人才培养模式革新、现代职业教育体系构建等方面。与此同时，我国职业教育研究也存在：“碎片化”的经验总结多，“体系化”的理论研究少；研究方法借鉴多，规范使用少；国外经验借鉴的研究多，国内模式的本土建构少等“三多三少”的短板与难点。为补齐短板、突破难点，职业教育应进一步加强“体系化”的职业教育理论研究与元研究、重视研究方法的规范性与跨学科思维、加强职业教育“中国模式”的总结与提炼。

　　关键词：职业教育；知识图谱；研究热点；前沿主题；研究难点

　　中图分类号：G710　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）07-0028-07（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第7期）

附件:

文件	文件大小
zyjsjy-00929-201907-028-034.pdf	1440 Kb